• 2014-06-20

    [实践教学]澳门金沙官网毕业设计(论文)成绩评定参考标准

     

    澳门金沙官网毕业设计(论文)成绩评定参考标准

    为规范我校毕业设计(论文)成绩评定工作,提高我校毕业设计(论文)水平,特制定澳门金沙官网毕业设计(论文)成绩评定参考相关标准。

    一、澳门金沙官网毕业设计(论文)引导教师成绩评定参考标准

    1.澳门金沙官网毕业设计(论文)引导教师成绩评定参考标准供毕业设计(论文)引导教师评定毕业设计(论文)引导教师成绩时参考。

    2.毕业设计(论文)引导教师成绩满分为100分,其中毕业设计(论文)的工作过程评分占40%,计40分;工作水平评分占60%,计60分。

    3.毕业设计(论文)引导教师成绩中的工作过程评分由工作态度和工作过程两部分组成,每部分占20分。

    (1)工作态度(20分)

    a.20.0-18.0分:对毕业设计(论文)有较高的重视程度和工作热情,工作认真踏实,作风严谨,遵章守纪,尊重师长,帮助同学。

    b.17.9-16.0分:认识毕业设计(论文)工作的意义,工作认真,遵守纪律,敬重引导教师。

    c.15.9-12.0分:守纪律,服从引导教师安排。

    d.11.9-0分:对毕业设计(论文)工作认识不到位,工作不认真,不服从引导教师安排。

    (2)工作过程(20分)

    a.20.0-18.0分:在班级或小组的毕业设计(论文)工作中起表率作用,积极协助引导教师带领同学开展毕业(设计)论文相关工作,在毕业论文工作的各环节中起模范带头作用。

    b.17.9-16.0分:在毕业设计(论文)的工作过程中积极与引导教师和同班(组)同学沟通,能够按进度要求圆满完成各项工作。

    c.15.9-12.0分:能够按进度要求完成各项任务,相关记录完整。

    d.11.9-0分:不能按进度要求完成任务。

    4. 毕业设计(论文)引导教师成绩中的工作水平评分由论文质量、撰写规范和综合能力三部分组成,每部分占20分。

    (1)论文质量(20分)

    a.20.0-18.0分:立论科学合理,论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理,图纸完备、正确、整洁。

    b.17.9-16.0分:立论合理,论证、计算、分析和实验正确,结论合理,图纸完备、正确。

    c.15.9-12.0分:立论、论证、计算、分析和实验基本正确,结论合理,图纸完备、基本正确。

    d.11.9-0分:立论不合理,论证、计算、分析,图纸不完整或不正确,结论不合理。

    (2)撰写规范(20分)

    a.20.0-18.0分:论文或设计说明书结构完整、条理清晰,图表清楚,语言流畅并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。

    b.17.9-16.0分:论文或设计说明书结构完整、条理比较清晰、图表清楚,文字通顺并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。

    c.15.9-12.0分:论文或设计说明书结构完整、有条理、图表清楚,文字比较通顺并基本符合技术用语要求,版面工整。

    d.11.9-0.0分:论文或设计说明书结构不完整、条理性差、图表不清楚,不符合技术用语要求。

    (3)综合能力(20分)

    a.20.0-18.0分:综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题,并在此基础上有创新或独到见解。

    b.17.9-16.0分:扎实掌握本学科的基础常识和基本理论,能够综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题。

    c.15.9-12.0分:能够用所学常识和技能着手处理毕业设计(论文)中工作中的问题。

    d.11.9-0分:对所学常识掌握不扎实,运用所学常识和技能解决问题能力差。

    5.毕业设计(论文)引导教师在逐项打分时以0.1分为一层次,各项打分后相加得到总分,总分最高为100分,最低为0分;总分按优秀:100-90.0分;良好:89.9-80.0分;中等:79.9-70分;及格:69.9-60分;不及格:59.9-0分转换为等级。

     

    、澳门金沙官网毕业设计(论文)评阅评定参考标准

    1.澳门金沙官网毕业设计(论文)评阅成绩评定参考标准供毕业设计(论文)评阅教师评定毕业设计(论文)评阅成绩时参考。

    2.毕业设计(论文)评阅成绩满分为100分,其中论文选题占10%,计10分;文献资料占10%,计10分;学术水平占40%,计40分;能力体现占40%,计40分。

    3.论文选题(10分)

    a.10.0-9.0分:选题新颖,符合学科特点,有重要的理论意义、实际意义或应用价值。

    b.8.9-8.0分:选题合理,符合学科特点,有较好的理论意义、实际意义或应用价值。

    c.7.9-6.0分:选题较为合理,有一定的理论意义、实际意义或应用价值。

    d.5.9-0分:选题不适宜,缺乏理论、实际意义或应用价值。

    4.文献资料(10分)

    a.10.0-9.0分:大量阅读相关文献,掌握资料丰富、扎实、运用贴切,对文献资料的综合分析能力强。

    b.8.9-8.0分:阅读本领域的主要文献并能够较好的运用,对文献资料的能够进行综合分析。

    c.7.9-6.0分:阅读和掌握的文献资料基本能够满足论文需要,能够基本正确的运用文献资料。

    d.5.9-0分:阅读和掌握的文献资料少、运用能力差。

    5.毕业设计(论文)评阅成绩学术水平评分由基础理论与专业常识和学术造诣两部分组成,各占20分。

    (1)基础理论与专业常识(20分)

    a.20.0-18.0分:具有坚实的理论基础和系统的专业常识。

    b.17.9-16.0分:较为全面地掌握了本学科理论基础和专业常识。

    c.15.9-12.0分:掌握了一定的理论基础和专业常识。

    d.11.9-0分:对本学科的理论基础和专业常识掌握差。

    (2)学术造诣(20分)

    a.20.0-18.0分:在理论或实践方面有创新或独到见解。

    b.17.9-16.0分:在理论或实践方面有新见解。

    c.15.9-12.0分:在理论或实践方面有一定见解。

    d.11.9-0分:在理论或实践方面缺乏见解。

    6.毕业设计(论文)评阅成绩能力体现评分由科学研究能力、分析处理能力和论文撰写能力三部分组成,其中科学研究能力占15分,分析处理能力占15分,论文撰写能力占10分。

    (1)科学研究能力(15分)

    a.15.0-13.5分:在引导教师的引导下,提出解决问题的方案;自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨,能够很好的完成论文。

    b.13.4-12.0分:在引导教师的引导下,自己确定研究思路和方法,能够比较好的完成论文。

    c.11.9-9.0分:按引导教师提供的研究思路和方法独立完成论文。

    d.8.9-0分:自己不能确定研究思路和方法,论文不能完成或无法独立完成。

    (2)分析处理能力(15分)

    a.15.0-13.5分:数据准确可靠,结论正确,理论思维能力强,逻辑严密,具有很强的综合分析问题能力。

    b.13.4-12.0分:数据正确,逻辑思维能力强,具有综合分析问题的能力。

    c.11.9-9.0分:数据正确,有一定的理论思维能力和分析问题的能力。

    d.8.9-0分:数据不可靠,逻辑思维和分析问题的能力差。

    (3)论文撰写能力(10分)

    a.10.0-9.0分:概念准确,条理清晰,文笔流畅,符合撰写规范。

    b.8.9-8.0分:概念准确,条理性强,文字通顺,符合撰写规范。

    c.7.9-6.0分:概念准确,有条理,基本符合撰写规范。

    d.5.9-0分:观点模糊,结论不清,不符合撰写规范。

    7.毕业设计(论文)评阅教师在逐项打分时以0.1分为一层次,各项打分后相加得到总分,总分最高为100分,最低为0分;总分按优秀:100-90.0分;良好:89.9-80.0分;中等:79.9-70分;及格:69.9-60分;不及格:59.9-0分转换为等级。

    、澳门金沙官网毕业设计(论文)答辩成绩评定参考标准

    1.澳门金沙官网毕业设计(论文)答辩成绩评定参考标准供毕业设计(论文)毕业设计(论文)答辩小组成员评定毕业设计(论文)答辩成绩时参考。

    2.毕业设计(论文)答辩成绩满分为100分,其中毕业设计(论文)的质量评分占60%,计60分;毕业设计(论文)的答辩过程评分占40%,计40分。

    3.毕业设计(论文)答辩成绩中的论文质量评分由论文质量、撰写规范和综合能力三部分组成,每部分占20分。

    (1)论文质量(20分)

    a.20.0-18.0分:立论科学合理,论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理,图纸完备、正确、整洁。

    b.17.9-16.0分:立论合理,论证、计算、分析和实验正确,结论合理,图纸完备、正确。

    c.15.9-12.0分:立论、论证、计算、分析和实验基本正确,结论合理,图纸完备、基本正确。

    d.11.9-0分:立论不合理,论证、计算、分析,图纸不完整或不正确,结论不合理。

    (2)撰写规范(20分)

    a.20.0-18.0分:论文或设计说明书结构完整、条理清晰,图表清楚,语言流畅并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。

    b.17.9-16.0分:论文或设计说明书结构完整、条理比较清晰、图表清楚,文字通顺并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。

    c.15.9-12.0分:论文或设计说明书结构完整、有条理、图表清楚,文字比较通顺并基本符合技术用语要求,版面工整。

    d.11.9-0.0分:论文或设计说明书结构不完整、条理性差、图表不清楚,不符合技术用语要求。

    (3)综合能力(20分)

    a.20.0-18.0分:综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题,并在此基础上有创新或独到见解。

    b.17.9-16.0分:扎实掌握本学科的基础常识和基本理论,能够综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题。

    c.15.9-12.0分:能够用所学常识和技能着手处理毕业设计(论文)中工作中的问题。

    d.11.9-0分:对所学常识掌握不扎实,运用所学常识和技能解决问题能力差。

    4.毕业设计(论文)答辩成绩中的答辩过程评分由报告过程和答辩过程两部分组成,各占20分。

    (1)报告过程(20分)

    a.20.0-18.0分:报告准备充分,具备必要的影像资料。报告思路清晰,语言表达准确、流畅,概念清楚,在规定时间内简明扼要、重点突出的阐明设计(论文)的主要内容。

    b.17.9-16.0分:报告准备充分。报告语言表达基本正确,概念清楚,在规定时间内流利、清晰的阐明设计(论文)的主要内容。

    c.15.9-12.0分:对报告有所准备,在规定时间内能够叙述设计(论文)的基本内容。

    d.11.9-0分:无准备,报告思维混乱,不能说明设计(论文)的基本内容。

    (2)答辩过程(20分)

    a.20.0-18.0分:准确流利的回答与论文相关的各种问题,论点正确,思路清晰,概念清楚,有理有据。

    b.17.9-16.0分:对与论文相关的主要问题的回答基本正确,思路比较清晰,但分析不够深入。

    c.15.9-12.0分:经启发后能够回答与论文相关的基本问题,答案肤浅但论点正确,无原则性错误。

    d.11.9-0分:不能回答与论文相关的基本问题或答案论点模糊、概念混乱、错在原则性错误。

    5.毕业设计(论文)答辩小组成员在逐项打分时以0.1分为一层次,各项打分后相加得到总分,总分最高为100分,最低为0分;总分按优秀:100-90.0分;良好:89.9-80.0分;中等:79.9-70分;及格:69.9-60分;不及格:59.9-0分转换为等级。

    四、如毕业设计(论文)引导教师、评阅教师和答辩小组成员发现毕业设计(论文)有以下情形之一,可以不参考以上标准,直接判定为不合格:

    1.毕业设计(论文)与编辑专业不符。

    2.毕业设计(论文)为购买或由他人代写。

    3.毕业设计(论文)抄袭、剽窃他人成果。

    4.毕业设计(论文)涉及伪造数据。

    5.毕业设计(论文)观点有明显原则性错误。

    6.有其他严重学位论文作假行为。

    教务处

    2013.01.07

    附件1《澳门金沙官网毕业设计(论文)引导教师成绩评定表》

    附件2《澳门金沙官网毕业设计(论文)评阅评定表》

    附件3《澳门金沙官网毕业设计(论文)答辩成绩评定表》

     

     

    附件1

    澳门金沙官网毕业设计(论文)引导教师成绩评定表

    学生姓名                     二级学院                      专业                       引导教师(签章)                  

    满分

    评价项目

    参考标准a

    参考标准b

    参考标准c

    参考标准d

    得分

    40

    工作过程

    工作态度

    (20分)

    对毕业设计(论文)有较高的重视程度和工作热情,工作认真踏实,作风严谨,遵章守纪,尊重师长,帮助同学。(20.0-18.0分)

    认识毕业设计(论文)工作的意义,工作认真,遵守纪律,敬重引导教师。(17.9-16.0分)

    守纪律,服从引导教师安排。(15.9-12.0分)

    对毕业设计(论文)工作认识不到位,工作不认真,不服从引导教师安排。(11.9-0分)

     

    工作过程

    (20分)

    在班级或小组的毕业设计(论文)工作中起表率作用,积极协助引导教师带领同学开展毕业(设计)论文相关工作,在毕业论文工作的各环节中起模范带头作用。(20.0-18.0分)

    在毕业设计(论文)的工作过程中积极与引导教师和同班(组)同学沟通,能够按进度要求圆满完成各项工作。(17.9-16.0分)

    能够按进度要求完成各项任务,相关记录完整。(15.9-12.0分)

    不能按进度要求完成任务。(11.9-0分)

     

    60

    工作水平

    论文质量

    (20分)

    立论科学合理,论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理,图纸完备、正确、整洁。(20.0-18.0分)

    立论合理,论证、计算、分析和实验正确,结论合理,图纸完备、正确。(17.9-16.0分)

    立论、论证、计算、分析和实验基本正确,结论合理,图纸完备、基本正确。(15.9-12.0分)

    立论不合理,论证、计算、分析,图纸不完整或不正确,结论不合理。(11.9-0分)

     

    撰写规范

    (20分)

    论文或设计说明书结构完整、条理清晰,图表清楚,语言流畅并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。(20.0-18.0分)

    论文或设计说明书结构完整、条理比较清晰、图表清楚,文字通顺并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。(17.9-16.0分)

    论文或设计说明书结构完整、有条理、图表清楚,文字比较通顺并基本符合技术用语要求,版面工整。(15.9-12.0分)

    论文或设计说明书结构不完整、条理性差、图表不清楚,不符合技术用语要求。(11.9-0分)

     

    综合能力

    (20分)

    综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题,并在此基础上有创新或独到见解。(20.0-18.0分)

    扎实掌握本学科的基础常识和基本理论,能够综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题。(17.9-16.0分)

    能够用所学常识和技能着手处理毕业设计(论文)中工作中的问题。(15.9-12.0分)

    对所学常识掌握不扎实,运用所学常识和技能解决问题能力差。(11.9-0分)

     

    总分

     

    等级

     

    注:总分按优秀:100-90.0分;良好:89.9-80.0分;中等:79.9-70分;及格:69.9-60分;不及格:59.9-0分转换为等级。
    附件2

    澳门金沙官网毕业设计(论文)评阅成绩评定表

    学生姓名                       二级学院                        专业                        评阅教师(签章)                   

    满分

    评价项目

    参考标准a

    参考标准b

    参考标准c

    参考标准d

    得分

    10

    论文选题

    选题新颖,符合学科特点,有重要的理论意义、实际意义或应用价值。(10.0-9.0分)

    选题合理,符合学科特点,有较好的理论意义、实际意义或应用价值。(8.9-8.0分)

    选题较为合理,有一定的理论意义、实际意义或应用价值。(7.9-6.0分)

    选题不适宜,缺乏理论、实际意义或应用价值。(5.9-0分)

     

    10

    文献资料

    大量阅读相关文献,掌握资料丰富、扎实、运用贴切,对文献资料的综合分析能力强。(10.0-9.0分)

    阅读本领域的主要文献并能够较好的运用,对文献资料的能够进行综合分析。(8.9-8.0分)

    阅读和掌握的文献资料基本能够满足论文需要,能够基本正确的运用文献资料。(7.9-6.0分)

    阅读和掌握的文献资料少、运用能力差。(5.9-0分)

     

    40

    学术水平

    基础理论与专业常识(20分)

    具有坚实的理论基础和系统的专业常识。(20.0-18.0分)

    较为全面地掌握了本学科理论基础和专业常识。(17.9-16.0分)

    掌握了一定的理论基础和专业常识。(15.9-12.0分)

    对本学科的理论基础和专业常识掌握差。(11.9-0分)

     

    学术造诣(20分)

    在理论或实践方面有创新或独到见解。(20.0-18.0分)

    在理论或实践方面有新见解。(17.9-16.0分)

    在理论或实践方面有一定见解。。(15.9-12.0分)

    在理论或实践方面缺乏见解。(11.9-0分)

     

    40

    能力体现

    科学研究能力

    (15分)

    在引导教师的引导下,提出解决问题的方案;自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨,能够很好的完成论文。(15.0-13.5分)

    在引导教师的引导下,自己确定研究思路和方法,能够比较好的完成论文。(13.4-12.0分)

    按引导教师提供的研究思路和方法独立完成论文。(11.9-9.0分)

    自己不能确定研究思路和方法,论文不能完成或无法独立完成。(8.9-0分)

     

    分析处理能力(15分)

    数据准确可靠,结论正确,理论思维能力强,逻辑严密,具有很强的综合分析问题能力。(15.0-13.5分)

    数据正确,逻辑思维能力强,具有综合分析问题的能力。(13.4-12.0分)

    数据正确,有一定的理论思维能力和分析问题的能力。(11.9-9.0分)

    数据不可靠,逻辑思维和分析问题的能力差。(8.9-0分)

     

    论文撰写能力(10分)

    概念准确,条理清晰,文笔流畅,符合撰写规范。(10.0-9.0分)

    概念准确,条理性强,文字通顺,符合撰写规范。(8.9-8.0分)

    概念准确,有条理,基本符合撰写规范。(7.9-6.0分)

    观点模糊,结论不清,不符合撰写规范。5.9-0分)

     

    总分

     

    等级

     

    注:总分按优秀:100-90.0分;良好:89.9-80.0分;中等:79.9-70分;及格:69.9-60分;不及格:59.9-0分转换为等级。
    附件3

    澳门金沙官网毕业设计(论文)答辩成绩评定表

    学生姓名                       二级学院                        专业                        答辩小组成员                   

    满分

    评价项目

    参考标准a

    参考标准b

    参考标准c

    参考标准d

    得分

    60

    论文质量

    论文质量

    (20分)

    立论科学合理,论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理,图纸完备、正确、整洁。(20.0-18.0分)

    立论合理,论证、计算、分析和实验正确,结论合理,图纸完备、正确。(17.9-16.0分)

    立论、论证、计算、分析和实验基本正确,结论合理,图纸完备、基本正确。(15.9-12.0分)

    立论不合理,论证、计算、分析,图纸不完整或不正确,结论不合理。(11.9-0分)

     

    撰写规范

    (20分)

    论文或设计说明书结构完整、条理清晰,图表清楚,语言流畅并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。(20.0-18.0分)

    论文或设计说明书结构完整、条理比较清晰、图表清楚,文字通顺并符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,版面工整。(17.9-16.0分)

    论文或设计说明书结构完整、有条理、图表清楚,文字比较通顺并基本符合技术用语要求,版面工整。(15.9-12.0分)

    论文或设计说明书结构不完整、条理性差、图表不清楚,不符合技术用语要求。(11.9-0分)

     

    综合能力

    (20分)

    综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题,并在此基础上有创新或独到见解。(20.0-18.0分)

    扎实掌握本学科的基础常识和基本理论,能够综合运用所学常识和技能解决毕业设计(论文)工作中的问题。(17.9-16.0分)

    能够用所学常识和技能着手处理毕业设计(论文)中工作中的问题。(15.9-12.0分)

    对所学常识掌握不扎实,运用所学常识和技能解决问题能力差。(11.9-0分)

     

    40

    答辩过程

    报告过程(20分)

    报告准备充分,具备必要的影像资料。报告思路清晰,语言表达准确、流畅,概念清楚,在规定时间内简明扼要、重点突出的阐明设计(论文)的主要内容。(20.0-18.0分)

    报告准备充分。报告语言表达基本正确,概念清楚,在规定时间内流利、清晰的阐明设计(论文)的主要内容。(17.9-16.0分)

    对报告有所准备,在规定时间内能够叙述设计(论文)的基本内容。(15.9-12.0分)

    无准备,报告思维混乱,不能说明设计(论文)的基本内容。(11.9-0分)

     

    答辩过程(20分)

    准确流利的回答与论文相关的各种问题,论点正确,思路清晰,概念清楚,有理有据。(20.0-18.0分)

    对与论文相关的主要问题的回答基本正确,思路比较清晰,但分析不够深入。(17.9-16.0分)

    经启发后能够回答与论文相关的基本问题,答案肤浅但论点正确,无原则性错误。(15.9-12.0分)

    不能回答与论文相关的基本问题或答案论点模糊、概念混乱、错在原则性错误。(11.9-0分)

     

    总分

     

    等级

     

    注:总分按优秀:100-90.0分;良好:89.9-80.0分;中等:79.9-70分;及格:69.9-60分;不及格:59.9-0分转换为等级。

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