• 2014-06-30

    哈尔滨桥学院关于精品课程建设的实施意见

                      哈尔滨桥学院关于精品课程建设的实施意见

    为贯彻落实《教育部关于启动高等金沙娱乐教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)、《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》(教高厅[2003]3号)和《关于黑龙江省高等金沙娱乐精品课程建设的意见》(黑教高[2003]169号)文件精神,搞好我院精品课程建设工作,特提出以下实施意见。

    一、目的及引导思想

    通过实施精品课程建设工作,在院级优秀课程基础上建设一批高质量、高水平、具有示范作用的院级精品课程,并且经过几年的建设,力争进入省级精品课程行列。通过精品课程建设,促进教育教学质量的全面提高。

    二、基本原则

    1、精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法和手段、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等金沙娱乐教学质量与教学改革工程的重要组成部分。各系(部、中心)应高度重视,积极推进教学改革,使大学生在创新能力、社会实践能力、外语能力、计算机应用能力、社会适应能力和综合素质等方面得到提高。

    2、精品课程建设的重点是提升课程建设的水平,因此,要大力提倡教授、名师上讲台,开出一系列高水平的具有示范作用的精品课程。

    3、要加强使用信息技术手段,特别是网络技术和多媒体技术,将教学大纲、电子教案等在校园网上公布,使广大师生共享优秀的教学资源。

    4、要加强科研和教学的紧密结合,学生能够通过科研活动,在新常识的学习和创新能力的培养上有较大收获。因此,主讲教师应经常从事科研活动,讲授内容能反映较新的科学技术成果,教学过程要贯穿创新方法和科学思维,要充分重视新型实验和实习等实践性教学环节。

    5、要重视思想学问素质建设和爱国主义、社会责任感、诚信和法制教育。这些内容是做人的根本,是人才质量的基础,应通过各个教学环节对学生言传身教。

    6、精品课程建设要加强对学生掌握外语和国际相关常识的培养,以提高广大学生的国际竞争实力。

    7、各系(部、中心)在建设精品课程过程中,要制定切实可行的计划、目标和建设方案。把师资队伍建设、教材建设、实验室建设等诸方面工作予以统筹规划、统筹建设,根据课程建设进展情况,学院将给予适当的经费支撑。

    三、建设内容

    1、制定科学的建设计划。各系(部、中心)要根据学院定位与特色合理规划精品课程建设工作,要以精品课程建设带动其他课程建设,通过精品课程建设提高学院整体教学水平。

    2、教师队伍建设。精品课程要由学术理论水平较高、在本领域影响力较大并具有丰富实践经验的教师主讲。主讲教师负责精品课程的设计和开发工作,每门精品课程都要逐步形成结构合理的教学梯队和教学辅导队伍。

    3、教师内容建设。教学内容建设是精品课程建设的核心,精品课程的内容要具有科学性、先进性、艺术性、趣味性,要反映本学科、本领域的较新科技成果,广泛吸取先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,正确处理好单门课程建设与系列课程建设的关系。教学实验与实践是精品课程建设的重要组成部分,也是培养学生创新能力和动手能力的重要手段。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学,要大力改革实验教学的形式和内容,鼓励开设综合性、设计性、创新性实验和研究性课程,鼓励学生尽早参与科研活动。

    4、教学方法和手段建设。教学方法是教学改革的关键和切入点。要合理运用现代信息技术手段,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理,相关的教学大纲、教案、习题、实验以及教学文件与参考资料都应在网上公布,推进优质教学资源共享。

    5、教材建设。教材建设是精品课程建设的重要组成部分,精品课程教材应是系列化的优秀教材。主讲教师和梯队应积极编写、更新有关教材或积极使用国内优秀教材。

    6、机制建设。学院建立切实有效的激励和评价机制,要求教授、名师上讲台和承担精品课程建设,鼓励教师、教学管理人员和学生积极参与精品课程建设。

    四、具体要求

    1、经过3-5年时间,建设院级精品课程6-10门,力争1-2门课程进入省级精品课程行列。

    2、学院按年度组织评选院级精品课程,符合《课程建设与评估办法》和《精品课程评选工作条例》规定条件的课程,命名为院级精品课程。学院对精品课程通报表彰,颁发荣誉证书,并给予一定的经费支撑(其中70%作为课程建设经费,30%作为课程组教师奖金)。

    3、学院从院级精品课程中推荐最优秀的课程参加省级精品课程的评选。

    4、凡被确定为院级以上(含院级)精品课程,必须保证全天在网上正常运行、维护和升级。确因技术原因需要中断的,必须在精品课程所在网站上注明原因,并应及时排除问题,尽快恢复上网课程的正常运行。凡无故中断运行的课程或对开设课程的网上内容不予以更新、维护的,限时整改。超时不改的,取消其精品课程名称,并在今后二年内不得参加精品课程评选。

    5、“院级精品课程”时限为四年。被评为院级精品课程的,可在四年后再次申报;在四年期间,学院将追加一定建设经费,根据建设情况适度拨付,并组织专家进行定期检查,若出现教学质量明显下降或重大教学事故的,将取消其院级精品课程称号。

    精品课程建设是确保教学工作中心地位的重要措施之一,各系(部、中心)、教研室领导要高度重视,纳入主要工作议程,制定出符合实际的规划和切实可行的实施办法,为深化教学改革,促进学院发展,全面提高教育教学质量做出新的贡献。

     

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