教学活动
2014-05-20
我院“澳门金沙杯”教案(课件)大赛圆满结束
根据《哈尔滨学院“澳门金沙杯”教学系列活动安排意见》的精神和教务处 “关于举办“澳门金沙杯”教案(课件)大赛的通知”安排,经各二级学院(教学部)组织初赛,学院组织进行决赛,教案(课件)大赛圆满结束,评选结果如下:
一等奖:任秀华 刘长勇 张晓东 赵 菲 隋向萍
二等奖:马萍萍 朴春杨 张佳欣 杨 洋 沈 聪
陈冰冰 栾宇菲 董海燕
教案作为教学活动的重要载体,是教学活动的基本依据,科学、规范的教案是课堂教学成功的基础。此次大赛为了进一步加强教学工作的规范管理,提升教师的教学能力和水平,深化我院课堂教学改革,促进课程建设,全面提高教学质量,起到示范促进作用。
本次获奖教案普遍的特点是,教案内容符合教学大纲的要求;教学目的、重点和难点明确;时间分配适当,与教学日历同步;作业、思考题符合教学目标要求;每次课都有课后小结,进行教学反思,对学生学习掌握的情况、讲授中存在的问题及注意事项进行了反思并记载,有利于改进和提高授课水平;部分教案注重教学设计新颖性,能够体现出课程的特色,在教学过程、教学方法与教学内容安排等有专门的设计,有自己的独到之处。课件的特点是:对增强课堂教学效果有明显的作用,课件教学内容展示规范、形象生动、具有启发性,有利于引导学生主动参与学习;课件制作运用图像、动画、文字编制合理,有效地突出重点、难点,课件激发学生学习兴趣,能促进对常识技能的理解和掌握。
但也有部分参赛的教案(课件)还存在一些应该改进的问题,如教案的“作业及思考题”一栏中部分教师填写“见各节课”,但在教案中各节后却没有内容;有的教案在章节的时间分配与教学大纲和教学日历不符;个别教案仅仅是教材的压缩版,教案中缺乏体现教学方法和教学过程的反映,师生之间交流活动,突出学生能力培养不够;有的课件(或部分内容)对增强教学效果的目的性、必要性不强,重点、难点突出不够等。
希翼今后广大教师努力专研业务,增强对备课乃至编写教案重要性的认识;各二级学院(教学部)要严格实行检查制度,组织教师进行相应的培训,明确教案各项内容要求,把教案评比活动制度化、经常化;充分发挥教研室教研活动作用,将获奖教案进行展示,便于大家学习、借鉴和提高;提倡教案个性化,应该看到,比较成熟的、个性化的教案还比较少,因为学科、专业、教学经历、教学理念、教学手段等不尽相同,因此教案也不可能完全是一个模式,今后应积极提倡个性化的教案,有利于进一步提高教案水平及教学质量;随着信息化技术的广泛应用,教师在教案编写过程中应充分考虑使用信息化技术、多媒体技术、网络技术等,使教案撰写工作更加规范化、现代化。
通过此次大赛活动,进一步明确了教师教案(课件)的编写(制作)标准,提高了教师教案(课件)的编写(制作)水平,对加强教师的基本功训练,保证教学质量,促进教师间的学习交流起到了积极的推动作用。
以上获奖教师的表彰和奖励将在 “澳门金沙杯”教学系列活动的总结大会上进行。